为了进一步加强班级精细化管理，强化班主任的责任意识，充分发挥班主任在教育教学工作中的骨干作用，不断提升我校学生管理工作水平，结合我校实际情况，特制定泰安第三中学新校班主任管理常规18条。

一、值班管理

（一）班主任值班包括：每天“五到位”和日常“值班到位”。

（二）班主任每天“五到位”包括：早操时段、上午课间操时段、下午第5节课前时段、下午第8节课的眼睛保健操和自习时段、晚自习第1节课前时段。

（三）日常“值班到位”包括：班会课、升旗仪式、集会、大扫除、校外活动、学生两休检查等。

（四）要求：班主任到位后，检查学生到位情况，督促和指导学生各类习惯的养成等。

二、课堂、课间管理

（一）教育学生课前准备好学习用品、认真遵守课堂纪律、尊敬老师、养成良好的学习习惯。真正做到“五零”要求，即“上课零迟到、课上零走神、室内零闲谈、室内零睡觉、自习零抬头”。及时关注学生的课堂表现，关注学生作业的完成及收交情况，做好与科任教师、学生之间的协调沟通工作。

（二）及时关注学生课间情况，维护好教学区的秩序，严禁在教室或者走廊追逐打闹、打球等现象发生，安全管理员负责课间的秩序维持，做好情况记录。

三、三操管理

（一）三操包括：早起床后操场内同做八段锦、上午第2节课后操场内跑操、下午第八节课前、晚自习第三节课前教室内做眼睛保健操。

（二）学生三操要求：在规定的时段、组织学生按规定的路线有序到达指定的场所。集合时楼道内不推搡，下楼后小跑到达指定地点，要求集合迅速、人数齐全。跑操过程中队列整齐、间距适当、精神饱满、口号响亮、步调一致、速度适中。做操时务必动作规范，整齐划一。

（三）班主任要求：班主任三操要及时到位，提倡班主任随班跑操，管理好跑操时段请假学生，跑操请假学生须持“看操专用请假条”在指定区域观操。

四、两休管理

（一）教育学生尊敬师长、服从管理、认真遵守两休纪律，对学生进行就寝安全等方面的教育。对缺勤学生、宿舍减分、安全隐患等情况要及时督促、落实并整改。

（二）实行两休期间定时开关楼门，刷脸进出宿舍，校园实行“静（净）校制度”。

五、就餐管理

教育学生安全、有序地按指定路线到指定窗口取餐，并在指定位置就餐。指导值日班长做好就餐考勤，教育学生安静文明用餐（食不言），杜绝浪费，并按要求交回餐盘。

六、卫生管理

教育学生按时做好值日工作、定期开窗通风、人走灯灭，做到地面洁净、物品摆放有序、课桌椅摆放整齐，保持卫生整洁，养成良好的卫生习惯。及时关注各时段宿舍、教室、校园的卫生状况，做到高标准、严要求。

七、纪律管理

（一）做好学生纪律教育，督促学生养成遵规守纪、团结同学、尊敬师长、警钟长鸣的好习惯。

（二）落实学生考勤制度，做好请销假的规范管理，做好班级日志的督促工作。

八、学习管理

（一）做好学法指导等工作，激发学生的学习兴趣，督促学生养成良好的学习习惯，形成“要我学”变“我要学”的乐学氛围。

（二）加强与科任老师的联系沟通，每月组织一次班务会，了解每个学生的学习情况及表现，做好疏导，加强学习方法经验交流，针对存在的问题采取切实可行措施，做好优生培养和后进生转化工作。

九、安全管理

每班设立好班级安全管理员、宿舍安全管理员，将发现的安全隐患（包括心理健康方面），及时汇报并做出相应处理。

十、班务管理

（一）主题班会。按照学校要求，及时组织召开班会课，总结班级一周工作，对新一周班级工作提出要求，做好学生学习、生活、卫生等方面的指导，进行各种安全教育和心理健康教育，组织好各类集体活动，教育学生学会做人、学会处事、学会生存、学会健体、学会交往、合理消费等，培养学生的良好的生活学习习惯。

（二）家校共育。建立健全班级学生档案制度，尊重家长，加强与家长的沟通联系，引导学生家长掌握学生心理、生理、学习特点等，宣传教育思想、教育方法，与家长交换学生生活、交往、学习习惯等情况，取得家长支持。

（三）学期、学年计划总结。做好学生操行评语工作，做好优秀学生、优秀学生干部等各类评选工作、写好班主任工作计划和总结。